学习写作的特点，一个是 “小”。 与正式的学术作品相比，科学论文较小，浅，因此不长。 第二个是科学家。 科学论文的材料必须真实可靠，不能夸大或虚构；意见必须经过仔细思考和研究，不得猜测或任意猜测，语言必须精确、明确、严格、逻辑、明确、明确、不含糊、黑暗或疏忽… 第三个是创造力。 创造力是质量的重要衡量标准。 在科学论文中，我们必须介绍我们在观察、研究或探险方面的新发现，在实验或生产中使用的新方法，在科学活动中取得的新成果，以及在人类深度研究中积累的某些科学知识的新知识，以便给人们一些一些启蒙。
文章的撰写分为几个步骤：选择主题，收集材料，完善思路，结构和起草变化。
在选择一个主题时，你应该首先注意科学的原则。 你不能选择违背自然法则的主题。 同时，要注意结合自己的优势和选择感兴趣的主题。 研究题目应该有一些新的想法，尽可能其他人尚未发现，尚未研究，尚未注意选择的方面，特别是在他的观察，实验，研究，生产和研究，钻进新的发现，新的成就，新的新的光理解，新的经验来选择主题。 专题也应该较小，以便研究的范围和视角受到限制，专题太大，易于以全面的方式编写，难以渗透问题的实质内容。 例如，对于高中生，选择主题，如 “关于数学解决方案的想法”，“关于物理能力的命题”，“新探索的方法的氧气生产” 和 “使用植物监测空气污染的完整调查”，最好是选择 “从数学问题解决的想法，” “在物理文章命题的竞赛 “一个简单的方法的氧气生产” “使用苔藓来控制空气污染”。 这些选定的话题后来缩小了问题的范围，专门研究一定的 “点”，易于理解，写作的可能性相对较大。
在收集材料时，应注意材料的准确性。 有必要核实从观察、实验、研究和调查中获得的事实和数据，核实从报纸、书籍和科学文献审查中获得的信息和证据，以避免材料错误，并影响纸张的科学性质。。 考虑材料的新鲜度，并尝试拿起新材料，你可能认为与你的研究主题相关的第一手资料。 此外，材料的提供应当是完整的，应当根据研究的专题和范围收集尽可能多的材料。 材料很少，没有选择，书面文件也没有说服力。
改进观点是分析、比较和总结材料并呈现您自己的观点。 它可以是观察，实验，新的发现，新的发明，分析和讨论的新情况和在研究和研究中遇到的问题，以及在研究和研究过程中形成的创造性意见的摘要。 在某一阶段进行材料收集时，积累的材料必须进行分类比较，仔细挑选、分析和总结，定期找到共同点，形成正确的科学视野。 在某些情况下，您需要继续收集新材料以更好地完善您的视图。 意见的表达必须准确、明确、简洁和毫不含糊。
该结构应该灵活适用于不同类型的科学试验。 常见的小纸张，通常由三个部分组成。 在标题（或 “导言”）中，提出问题或在专题范围内对全文作一般性介绍。 主要部分，分析问题，描述相关观察，实验，研究，调查，生产，情景等，准备总结的科学结论；最后部分（或 “结论”），解决问题，得出结论。 当然，该结构的文章不必在格式的 “总 — 分 — 总”。 以分层方式讨论情况，然后先总结视图，先总结视图，然后先总结视图，然后说 “总、等等等等等等等等等等等级。材料和思想清晰的介绍。 无论安排如何，都应注意将意见与材料结合起来，反映科学推理过程，并使文件具有说服力。 为了使结构合理化，需要一个详细的计划。
如果收集到的材料相当丰富，那么花更多的时间写一篇更完整的科学论文。 这些文件一般由以下部分组成：标题；摘要（或 “执行摘要”）；理论（介绍）；工作方法（组织、观察阶段、实验、研究、研究等）；结果；分析和讨论；结论。 有些文件的末尾还要求提供参考资料 (或 “书目”) 和附录 (或 “附件”).
按照方案编写和审查初稿不仅是语言表达的详细工作，也是深化研究、深思熟虑、追求准确性和严谨性的过程。 科学论文的介绍和修改比编写一般性描述和演讲更重要。 由于科学研究活动非常复杂和敏感，因此没有必要反映科学研究的进程和成果。 仔细写作，仔细思考，反复审查和细致的细致。 意见正确可靠，材料适当，信息丰富，结构合理和彻底，意见和材料统一，数据和引用准确，语言准确、简洁、一致，规格、图表、表格清晰和适用，都应仔细审查和审查精心细致。
在选择完成这项工作的主题过程中，应征求教师、学生和有关科学人员的意见，以提高科学论文的质量。
[写作练习]
一段练习。
比较以下几组主题以查看每组问题 b 的标题如何比 a 的标题 “小”。
a. 数学哲学方法
b. 从哲学角度探索次要曲线
a. 改进化学实验
b. 甲烷试验的改进
a. 植物微波处理以促进生长
b. 微波处理脉冲以促进发芽
a. 人类和植物光合作用机制
b. 不同颜色光线对植物光合作用的影响
a. 废水处理备选办法
b. 生物废水处理
a. 水质细菌研究
b. 饮用水中的细菌学研究
a. 酸雨的原因及其危险
b. × 该地区酸雨初步调查
a. 关于牙膏的杀菌力
b. 几种类型的杀菌力牙膏的比较
2. 阅读以下科学论文，然后阅读专家的 “评论”，了解你需要注意的是确定主题，选择材料和使用数据。
稀土对花卉开花期的影响
上海宝山区海滨第二中学张磊静吴军等.
随着人们生活水平的提高，人们对鲜花的需求也在提高。 花是丰富多彩和愉快的，但它们都有不长开花期的缺陷。 人们使用了许多试剂，如阿司匹林，以延长花卉的寿命。 我们试图延长稀土的开花期。
稀土是一种稀有元素。 农业稀土主要是镧和铈的化合物。 它对植物的生长有一定的影响。 要看看它是否影响开花和花的大小，我们做了以下实验。
第一，实验材料
农业粉末（稀土肥料），金盏花，烧杯。
其次，实验过程和记录将产生 5 种不同浓度的溶液，插入金盏花，另一个对照组。 该名单如下：花直径 3-4 厘米。
农业乳液解决方案
状态日志
控制
50mg/100 毫升
花，1 周后枯萎
6 天后，谢谢。
百毫升
花朵绽放，2 周后，花朵绽放
略大于控制组
6 天后，谢谢。
150 毫克/百毫升
花盛开，1 周以上枯萎，叶色好
6 天后，树枝上的叶子比以前差
200 毫克/毫升
花盛开，1 周以上枯萎，叶色好
6 天后，树枝上的叶子比以前差
300 毫升毫升
花盛开，1 周以上枯萎，叶色好
6 天后，树枝上的叶子比以前差
(三) 分析和讨论
从以前的实验记录可以看出，稀土对花朵的开花时间有一定的影响。 从 50mg/100ml 稀土溶液到 3oomg／100ml 稀土溶液具有一定延长开花期的效果，花朵直径也略有扩大。 金盏花通常可以延长开花从 2 至 4 天的应用稀土。 在我们看来，这与稀土的能力有关，以促进植物生命活动，促进叶绿素的形成，增加有机物的合成（添加植物叶到较暗的稀土溶液）。 稀土可以有促进植物生殖器官吸收有机营养物质的作用。 我们还发现稀土浓度越高（低于 300 毫克/千毫升），花朵开花的时间越长。 至于高浓度会产生什么负面影响，我们需要在稍后阶段进一步研究。
稀土是一种含有微量元素的化合物，对植物的生长有一定的影响。 张、吴两名学生用稀有农田-农乐做实验延长花卉和植物开花，是一个非常实用的价值。 从文章来看，这两个学生做了很多工作，他们也取得了令人鼓舞的、值得赞扬的成绩。
当然，像大多数进行独立科学实验的学生一样，他们在实验方法和报告方面还不够成熟。 但没关系 今后，他们一定会做更多的这类活动，阅读更多的课外书籍。 与他们的许多同龄人相比，他们是领先一步。
首先，从报告的内容，笔者只进行了一个花的开花期实验-金盏花，所以报告的标题似乎更有关稀土在金盏花开花期的影响。 你知道，植物是一个非常广泛的概念，不能在科学研究中任意使用。 这是不好的认为，稀土有一个植物的影响，如果他们做了同样的所有植物。 这就是所谓的泛化，并且往往会犯很大的错误。
其次，极薄溶液的浓度应以 ppm（百万分之一）表示，因为在文本中 “50 毫克/looml” 可以表示为 500 ppm。
第三，应在报告中明确记录金盏花测试的次数和频率（至少 10 株金盏花，重复）。
第四，花的开花具有开花期，开花期和凋亡期的开始，它们的具体日期应清楚和完整的记录。 请注意，实验记录中的数据应清楚，如 “6 天”、“23 小时” 等，不能出现 “1 周以上”、“10 天以上” 和更模糊的数据，或者 “稀土越厚，开花期越长” 的依据是什么？
（1994 年第四期 “世俗科学技术” 选出）
二、完整的审判
尝试使用最近的时间段（半个月或 — 月）编写您选择的主题。
主题的选择非常重要。 您可以将您特别感兴趣的特定主题的研究和研究结合起来，或者与课外兴趣小组的研究活动结合起来，或者根据您对自然现象的常见观察和研究，选择适合您的水平和状况的主题。 然后考虑到文本中的一些要求和注意点，仔细收集和分析材料，提取宝贵的想法，组织正确的结构，快速撰写和仔细审查，最后仔细地转置自己。 这些文本附在文本之后供参考，还可以结合一些报纸上最近的科学论文的课外阅读。
以下主题可供参考：
1. 沙尘暴的成因和预防
2. × 河流污染
3. 如何防止土地荒漠化
4. 还谈生命的恐惧
5. 生物链分析
[根据实例]
推广数学竞赛
北京良祥中学张志新
在 1984 年的前三次数学比赛中，有这样一个问题：
“对于 97 个相互不同的正整数，证明必须有四个正整数，只使用较少的乘法和圆括号来形成计算，结果是 1984 的倍数。”
要解决这个问题，你需要使用抽屉的原则：
这是一个明显的事实，把三个苹果在两个抽屉里，必须有一个抽屉来放至少两个苹果。 同样，任意采取三个不同的整数，其中至少有两个是相同的奇偶校验。 因此，以下命题自然是正确的：“如果你拿三个整数，那么必须有两个除以两个。” 我们可以把奇数和偶数当成两个抽屉里面的三个数字和至少两个数字在一个抽屉里。 只要同一抽屉的两个整数之间的差异除以 2。
同样，需要四个可变整数，其中两个整数差异可以除以 3，更一般的结论是 n+1 整数，两个整数之间的差异应该除以 n。
上述问题的解决方案是：
测试：由 1984=64×31 将 97 个正整数分为两组：一组 32 个，一组 65 个，那么两个 32 个数字的差值应该是 31 的倍数，将两个数字设为 a 和 b，不是 a-b=31n，另一组 65 个数字应该有两个差值 64，设置它们在 m，n，然后 m=n64n，然后 m-=n64n。米。
(a) (m) = 31 毫米 × 64 毫米 = 一九九四百四十四亿四千米,
是 1984 年的倍数，这个证词是完整的。
想想吧，事实上，这个问题的条件是多余的，这可能是让三个学生更容易解决，这个条件 “97 突变整数” 在话题中可以减少到 “65 个正整数”，其他条件可以改为相应的结论。 要做到这一点，首先选择两个正整数 a 和 b 65 整数，以便它们的差异除以 64，当然还有两个 m，其余 63 个数字的 n，使差异是 31 的倍数。
(a-b) (m) 是 1984 年的倍数。
如果你注意到 1984=62×32, 即使你选择 63 正整数, 有一个相应的结论, 如下:选择两个数字 a 和 b 从 63 数字, 这样他们的差异可以被消化 62, 然后选择两个数字 m 和 n 的差异可以被除以 32 剩余 61数字。
(a-b) (m-n) 是经过认证的 1984 年的倍数。
通过上述主题，你熟悉抽屉原理，你也可以创建类似的主题。 例如：
以 65 正整数，测试是，必须有四个整数，只使用减号，乘法和圆括号来形成一个计算，结果是 1984 年的偶数。
尝试：(1) 从 65 个数字中删除两个数字 a 和 b 与 64 的倍数，即 a-b=64m
(2) 在剩余的 63 个数字中，差值可以除以 62 m 和 n，然后 m n=62n=31×2n
（一个-b）（毫米）= 64 米 × 三十一点 ×2 毫米 = 1984 年 × 二百万美元
宣告信。
作者采取了一个非常小的角度 — 一个主题在一个数学比赛 — 并提出了他的意见在形式的一个小文章。 专家评论了科学论文：“作者不仅用 ‘抽屉原则’ 测试了该提案，而且还根据原来的提案推广了它… 已知的促销条件和要展示的结果优于原始提案。 这种学习方法是非常宝贵的。 特别是测试方法非常简单，逻辑清晰。” 这篇文章在北京青年报主办的 “跑到 2000” 科学论文比赛中获得一等奖。